Профильное испытание введут в 2027 году для поступающих в педагогические вузы
В ходе заседания Ассоциации развития педагогического образования, которое состоялось 23 декабря, глава министерства просвещения РФ Сергей Кравцов подвел итоги работы ведомства и высших учебных заведений и обозначил приоритеты на 2026 год. Об этом сообщила пресс-служба Минпросвещения РФ.
«Планируем, что с 2027 года при поступлении в педвузы ребята будут проходить профильное вступительное испытание. Эта мера позволит готовить мотивированных учителей-предметников и повысит качество естественно-научного образования. Отмечу, что педагогические направления подготовки остаются одними из самых востребованных среди абитуриентов. Молодые люди осознают, что благодаря качественному образованию, основанному на практико-ориентированных программах, они будут востребованы на рынке труда. Так, начиная со второго курса студенты педвузов проходят обязательную педагогическую практику в детских лагерях и школах», – цитирует пресс-служба министра просвещения Сергея Кравцова.
Он обратил внимание, что в список педвузов России по наибольшему трудоустройству по специальности вошли Глазовский государственный инженерно-педагогический университет имени Короленко, Томский государственный педагогический университет, Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, Шадринский государственный педагогический университет и Уральский государственный педагогический университет.
Глава Минпросвещения России рассказал об обновлении инфраструктуры педагогических вузов. За год в рамках национального проекта «Молодежь и дети» в учебных заведениях было создано и модернизировано 49 кабинетов по учебному предмету «Основы безопасности и защиты Родины», 61 кабинет по труду (технологии), 18 кабинетов по естественно-научным предметам. Кроме того, открыты четыре кабинета по отдельным дисциплинам, 33 военно-патриотических центра, один образовательно-воспитательный кластер для подготовки педагогов дошкольного и начального образования.
«В 2026 году планируем уделить внимание кабинетам для преподавания музыки, изобразительного искусства, естественно-научных предметов. Также намерены дооснастить 15 военно-патриотических центров и в каждом педвузе создать центр военно-патриотического воспитания «Вершина». Важно дать возможность нашим героям специальной военной операции пройти переобучение и обучать детей», – подчеркнул Сергей Кравцов.
Министр также остановился на результатах научно-исследовательской деятельности педвузов. В 2025 году было подготовлено 189 работ, посвященных содержанию образования, воспитательной работе, подготовке кадров и другим актуальным вопросам системы образования.
Заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова отметила, что в педвузы приходят мотивированные выпускники школ и поблагодарила ректоров, которые включились в работу по созданию сети психолого-педагогических классов. К 2025/2026 учебному году их создано уже свыше 8,8 тыс.
О вкладе педагогических университетов в развитие международного сотрудничества в сфере образования рассказал статс-секретарь – заместитель министра просвещения РФ Андрей Корнеев. «Наши ключевые задачи – это продвижение изучения русского языка в системах образования иностранных государств, а также поддержка этой деятельности в тех странах, где русский язык уже изучается. Для решения этих задач Минпросвещения запущен ряд получивших широкую известность инструментов: это наши проекты «Российский учитель за рубежом», «Сила ума», «Класс!», «Малыш». Уже сейчас русский язык включен в образовательный процесс ряда государств – Корейской Народной Демократической Республики, Венесуэлы, Сербии, Сирии, Китая, Монголии, Республики Конго. Коллеги, необходимо точечно работать с каждой школой в этих странах», – сказал он.
Кроме того, с докладом выступил директор департамента государственной политики в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения Минпросвещения России Виктор Неумывакин. Он сообщил, что сегодня в учреждениях среднего профессионального образования представлено 11 педагогических специальностей. За последние годы значительно выросло количество бюджетных мест.