Есть контакт: обучение на дистанте

– На самом деле все легко, все работает, проблем никаких нет, – делится студентка 3-го курса специальности «информационные системы и программирование», член студенческого научного общества Балашихи Екатерина Ярощук.

Ежедневно у Кати, как и у остальных студентов Ногинского колледжа, в день проходят две-три пары в программе Zoom, где посредством видео-конференц-связи преподаватель имеет возможность объяснять новую тему в режиме реального времени.

На других образовательных платформах ребята, получая через школьный портал задание и ссылку для его выполнения, а также презентации по теме, дополнительные источники информации, уже работают самостоятельно. Но учителя всегда на связи, отмечает третьекурсница Екатерина.

 

– У нас есть и более узкоспециализированные интернет-сервисы, которые позволяют проводить практические работы и вебинары. На некоторых из них можно и интерактивную доску в окне браузера поставить и чертить уже на ней, – рассказывает преподаватель Ногинского колледжа Сергей Чумаков, член Российской академии естествознания.

Сергей Александрович отмечает, что сейчас уровень дистанта на порядок выше, чем был весной, и связывает это с уже имеющимся опытом, отлаженностью образовательных сервисов, а также наличием методик по работе с ними.

– Единственный минус, который отметил лично для себя, – это то, что презентацию надо делать более подробной. И чуть больше уходит времени на то, чтобы набрать формулу или нарисовать схему, когда ты это делаешь за компьютером. На доске это мелом изобразить – несколько секунд, – рассказал Сергей Чумаков.

Говоря про своих студентов, преподаватель физики и астрономии подчеркнул хорошую посещаемость онлайн-занятий и активную работу. Для педагогов важно ощущать рефлексию. В аудитории они сразу видят, как реагируют ученики, все ли им понятно, и могут оперативно взаимодействовать с ними.

Сергей Александрович утверждает, что и онлайн-сервисы позволяют моментально налаживать живое взаимодействие. Видеосвязь дает возможность преподавателю не только читать лекции, но и вместе со студентами разбирать задачи, выполнять практические работы, а также заслушивать ответы. На случай, если у кого-то проблема с микрофоном, всегда есть чат.

 

Студенты понимают необходимость дистанционного обучения, однако признаются, что им все же не хватает общения офлайн как с одногруппниками, так и с преподавателями. «Конечно, лучше вживую общаться, видеть глаза, слышать друг друга. Общение все равно нужно. Компьютер – это так себе. Но пока это необходимо», – отметила студентка Ногинского колледжа Екатерина Ярощук.

Марина ВОРОНИНА

Фото Ирины ЗУБАРЕВОЙ