Советами для будущих первоклассников поделилась руководитель детского развивающего центра в Истре

О том, как детям и родителям проще адаптироваться к школе рассказала владелица детского центра развития «ДомРа». В центре дети занимаются по особой педагогической программе.

Близится первое сентября, а значит кто-то впервые пойдет в школу. Переход ребенка в школьную среду — невероятно важный этап в его жизни, который требует особого внимания и подхода. Каждый родитель с ответственностью должен подойти к этому событию и провести с ребёнком воспитательную беседу.

Владелица развивающего центра для детей «ДомРа» Елена Огнева в поселке Талицы административного округа Истра, какие советы можно дать ребенку при поступлении в школу.

«Первое, что я бы сказала ребенку, это: „ Умей договариваться». Ребенок должен уметь договариваться со своими товарищами и приходить к компромиссу. Объясните ему, что необходимо выполнять и чужие условия, чтобы выполняли твои»,

— поделилась Елена Огнева.

Не стоит забывать, по словам Елены, что ребенок не обладает таким же представлением о мире, как и вы. Как можно подробней следует объяснять детям простые вещи.

«Никогда не давай, если ты не хочешь, но знай, что могут отказать и тебе. Например, мы говорим детям: „ Если вы приносите игрушку в сад и не хотите кому-то давать ее, то лучше не приносить вовсе». Лучше не носи с собой то, чем не хочешь делиться. Ведь другие дети увидят что-то и захотят этим воспользоваться. Если даешь отказы, будь готов к отказам»,

— рассказала владелица детского центра.

Переход ребенка в новую среду может его травмировать. Именно поэтому по мнению Елены стоит сопровождать детей на этом этапе и интересоваться их школьной жизнью.

«Мы объясняем детям, что выбор есть всегда. Мы всегда находим несколько решений для решения какой-либо проблемы при работе с ребенком. Выбор есть всегда и решение всегда найдется. Также, один из основных принципов Монтессори — это свобода. Мы объясняем своим детям, что человек свободен тогда, когда он сам отвечает за свои поступки. Объясните ему, что когда ты что-то берешь, будь готов нести за это ответственность. Если ребенок рассыпал крупу, ничего страшного, но пусть будет готов убрать за собой»,

— рассказала Елена Огнева.

Стоит рассказать ребенку про социальные границы. Школа — это общественный институт, где придется взаимодействовать с другими детьми. Он должен хорошо понимать, что дозволено вне стен дома, а что нет.

«Прежде чем взять чью-то вещь, которая ребенку не принадлежит, ему, в первую очередь, стоит спросить разрешения. А что более важно, он всегда должен быть готов к отказу. Мы объясняем ребенку, что он не всегда может получить желаемое. Отказ тоже надо уметь принять, он не должен выводить ребенка из равновесия. Согласие и отказ — это две стороны одного целого. Каждую из сторон надо принимать равноценно»,

— отметила владелица Монтессори-центра.

Педагогика Монтессори, которую практикуют в центре «ДомРа», также система Монтессори или метод Монтессори — педагогическая система, предложенная в первой половине XX века итальянским педагогом и врачом Марией Монтессори. Методика основана на идеях свободного воспитания и находится в русле гуманистической педагогики, где важное место уделено сенсорному воспитанию. В этом году особое внимание уделяется воспитательной работе с детьми по всему Подмосковью.

«Мы все стараемся достойно воспитывать наших детей, защищать их, учить. Очень важно, чтобы каждый ребенок рос здоровым и счастливым, чтобы он был окружен заботой близких»,

— заявил губернатор Московской области Андрей Воробьев.