Мастер-класс «В класс пришел приемный ребенок» прошел в Кашире и Ступино

В городских округах Ступино и Кашира прошел мастер-класс «В класс пришел приемный ребенок».

«Педагоги — психологи служб сопровождения замещающих семей познакомили участников педагогов школ и замещающих родителей с особенностями поведения приёмного ребенка, дали рекомендации по адаптации приёмного ребенка в школе, разобрали карту выхода из учебных тупиков, представили участникам практики по оказанию помощи приёмным детям в период адаптации в школе»,

— рассказали в Министерстве социального развития Подмосковья.

Мастер-класс проходил на трёх дискуссионных площадках «Остров надежды», «Точка опоры», «Формула успеха»  в форме тренинга, разбора кейсов, арт-терапевтических упражнений.

Школа для приемного ребенка — это очередное новое испытание, и поводов для страхов у детей много. Мешает адаптироваться к новым условиям и людямпрежний опыт и травмы ребенка. Но у него нет для этого ресурсов, ни физических, ни моральных. Так же мешает низкая социализация.  Наконец, проблема и в отсутствии мотивации к учебе. Ребенок постоянно в тревоге — и испытывать интерес к учебе ему просто некогда, мозг занят другим. Именно в этот непростой период очень важно наладить взаимодействие всех участников этого процесса и обратить внимание на выстраивание понимающих и доброжелательных отношений в семье, принятие ребенком правил семьи и школы. Учеба в это время не должна выступать на первое место и загораживать собой детско-родительское отношения и взаимоотношения в классе и в школе.

Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев отметил, что власть старается уделять большое внимание деткам, которые нуждаются в помощи, заботе.