Выдача вторых продуктовых наборов для школьников проходит в г.о. Красногорск
В общеобразовательных учреждениях муниципалитета проходит раздача сухих пайков родителям школьников. Всего продуктами питания будут обеспечены свыше 18900 учеников. Вторые продуктовые наборы выдаются в связи с продлением президентом России Владимиром Путиным нерабочих дней до 30 апреля.
Раздача наборов организована по распоряжению губернатора Московской области Андрея Воробьева. На период самоизоляции школьники, которые во время учебы получали бесплатное питание, обеспечиваются продуктами.
По информации начальника управления образования администрации г.о. Красногорск Натальи Тимошиной для второй выдачи подготовлено такое же количество продуктовых наборов, как и в первый раз. Второй набор рассчитан на 14 дней.
– Выдача сухих пайков проходит по графику, установленному каждым учебным учреждением. Набор № 1 предназначен для школьников начальных классов, которые во время занятий получают горячие бесплатные завтраки. Набор № 2 - для детей из многодетных семей, детей-инвалидов, семей, относящихся к категории малоимущих и попавших в сложную жизненную ситуацию. Эти дети во время учебы обеспечиваются двухразовым горячим бесплатным питанием, - сообщила Наталья Тимошина.
Она подчеркнула, что родители, которым по каким-то причинам не удалось забрать сухие пайки в дни их выдачи, смогут это сделать сразу после возобновления очных занятий. Это возможно, поскольку в наборы не входят скоропортящиеся продукты.
В школе № 15, как и во всех учебных учреждениях г.о. Красногорск, сегодня, 14 апреля родители получали продуктовые наборы.
– Всего мы с коллегами подготовили 726 сухих пайка. Потоки родителей маршрутизированы через 6 входов в здание. Они приходят, пишут заявление или приносят уже готовое. Их данные заносят в ведомость, в которой они расписываются. Затем они получают продукты. 43 педагога помогали вчера сотрудникам столовой формировать наборы, а сегодня выдают их родителям, - сообщила директор средней школы № 15 Ольга Гацкевич.
Елена ХАРИТОНОВА. Фото автора.