Четыре школьника из ТиНАО вошли в Детский совет при Уполномоченном по правам ребёнка в Москве
Ученики четырех школ ТиНАО вошли в состав Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка в Москве, первое заседание которого состоялось в начале ноября.
Итоги конкурса инициатив «Московская Школа лидеров» подвели 30 октября 2020 года. Были определены 33 самых интересных проекта, авторы которых, ученики столичных школ, и вошли в Детский совет при Уполномоченном по правам ребенка в Москве. Школьники в этом консультативном органе будут участвовать в обсуждениях и принятии решений, влияющих на их жизнь. 3 ноября прошло первое онлайн-заседание, старшеклассники познакомились с деятельностью Совета и его планами.
От Новой Москвы в Совете четыре ученика 8 и 9 классов: победитель от школы №2120 с проектом «Дети – детям», ученик школы № 2083 с проектом «Правовая грамотность школьника XXI века», автор проекта «Создание условий для социализации людей с ОВЗ в школе» от школы №2073, и ученица школы №2065, которая презентовала проект «ЗОЖ-fest» и придумала как активно проводить время между уроками, а точнее спортивные конкурсы – упражнения на пресс, отжимания, растяжку, чеканку мяча, жим гири. Благодаря такой физической активности школьники на переменах отдыхают, перезагружаются и настраиваются на новый урок.
«Ученица школы №2065 представила на конкурсе интересный и уже реализованный проект. Любая школа может перенять этот опыт», – отметила куратор проекта, педагог школы №2065 Оксана Малинина.
Проект победительницы конкурса школы №2120 «Дети – детям» тоже связан с активными переменами. Ученица решила проводить на переменах мероприятия, которые раньше устраивали лишь в конце учебного дня, например, конкурс на лучший танцевальный флешмоб среди 5-11 классов. Конкурс закончился, а флешмоб стали традицией, и старшеклассники его даже стали устраивать для учеников начальной школы. По мнению наставника победительницы, педагога школы №2120 Веры Зотовой для инициативных учеников Детский общественный совет хорошая площадка для развития лидерских качеств и для определения своей будущей профессии.