Возможности для развития детей и молодежи
216
Согласно последним данным исследований, проведенных в рамках АНО «Цифровая экономика», молодое поколение проявляет высокий интерес к образовательной платформе «Квантовые вычисления и материалы будущего». Этот инновационный симулятор, который разработан специально для погружения в мир квантовых технологий, стал настоящим прорывом в сфере образования в России. Поддерживаемая корпорацией Росатом, масштабная образовательная инициатива «Урок цифры», оказалась более успешной, чем ожидалось. Обнадеживающая статистика говорит сама за себя: всего за неделю после запуска программы более миллиона учащихся из различных регионов страны погрузились в захватывающий мир квантовых технологий благодаря интерактивному симулятору. 8 апреля в инновационном музейном комплексе «Атом» на исторической выставочной площадке ВДНХ в Москве состоялось торжественное открытие уникального проекта. К 17 апреля количество школьников, принимающих участие в образовательной программе, достигло отметки в один миллион человек. Особенно активными оказались учебные заведения Чеченской Республики, Свердловской и Белгородской областей, которые получили значительную поддержку от местных органов образования для успешной реализации проекта. Эксперты в области образования отмечают, что подобные инициативы не только способствуют повышению интереса к науке, но и создают основу для развития перспективных сфер национальной экономики на протяжении ближайших десятилетий. Прогрессивное развитие образовательных платформ в передовых научных областях приобретает значительное значение в рамках национальной стратегии достижения технологического лидерства. «В условиях современного мира активного технологического развития ключевым моментом успешной траектории подростков и детей становится преемственность к инновационным научным направлениям. Обучающие технологии и симуляторы играют существенную роль в этом процессе, обеспечивая доступ к сложным научным дисциплинам для молодежи», - отмечает эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Светлана Тимофеева