Урок как синтез искусств
В 2024 году руководством Музейно-выставочного центра (МВЦ) и ряда учреждений образования Реутова было подписано соглашение о сотрудничестве, благодаря которому школьные уроки, посвященные памятным датам, творчеству поэтов, писателей, художников и музыкантов, теперь будут проходить на территории городского музея.
19 января шестиклассники из школы № 3 пришли в МВЦ на необычный урок литературы, посвященный 200-летию со дня рождения выдающегося русского писателя-сатирика Михаила Салтыкова-Щедрина.
Ребят встретила лектор-экскурсовод Екатерина Нистряну. Вместе с ней школьники вспомнили ключевые события из богатой биографии Михаила Евграфовича. Литературное творчество — лишь одна грань его жизни, он был и ссыльным за вольнодумство, и государственным деятелем, и журналистом, а также мужем и отцом двух детей, которые появились у него достаточно поздно, после 45 лет.
Но главной темой обсуждения стали, конечно же, сатирические рассказы Михаила Евграфовича. И не в сухом пересказе лектора! Шестиклассники с большим удовольствием на огромной «плазме» посмотрели мультфильмы о премудром, всего боящемся пескаре и о том, как один мужик двух генералов прокормил. Отметили культурное влияние творчества Салтыкова-Щедрина на отечественную и зарубежную художественную литературу и публицистику. Многие сатирические рассказы писателя имеют отношение к реальным политическим событиям, происходившим в России во второй половине XIX века… Ребята убедились, что творчество Михаила Евграфовича вдохновляет и современных деятелей искусств: один из художников, выставка которого будет скоро проходить в МВЦ, нарисовал прекрасные иллюстрации к произведениям писателя-сатирика, и школьники их тоже оценили.
После такого необычного урока в музее один из шестиклассников признался, что такие занятия ему и его одноклассникам запоминаются лучше, чем любые прочтенные книги или параграфы из учебников.
— Учиться по мультфильмам, спектаклям, экскурсиям гораздо интереснее, — сказал он. — Я бы хотел, чтобы таких уроков было гораздо больше, — заметил он.
Екатерина Нистряну, в свою очередь, рассказала журналистам, что уроки в музее посвящены не только выдающимся литераторам, чьи произведения изучаются в школьной программе, но и значимым историческим датам и событиям. Последние, как правило, проходят день в день, ближайшая — 22 января. На нее намечен урок, который посвятят Дню освобождения Московской области от фашистских захватчиков в январе 1942 года, а потом в МВЦ состоятся и мероприятия по случаю годовщины снятия блокады Ленинграда (27 января), а также приуроченные к февральским памятным датам и праздникам.
По словам Екатерины Нистряну, такие события обычно проходят с участием и при поддержке членов партии «Единая Россия» и их сторонников, которые активно реализуют партийный проект «Историческая память», а также большую патриотическую программу «Успех V единстве поколений».
— Наша задача — не учить, а, скорее, заинтересовать детей и взрослых темой урока или любого нашего мероприятия. Мы стараемся сделать это так, чтобы наши гости не просто узнавали о чем-то интересном, а придя домой, самостоятельно продолжали совершать исторические или литературные открытия по заданной теме. Для этого мы используем все доступные на нашей музейной территории средства: лекции, экскурсии, просмотр фильмов и мультфильмов, живые дискуссии и выступления участников, мастер-классы, музыкальные моменты, викторины — в нашем арсенале целый синтез искусств! — сказала Екатерина Нистряну.
В заключение приведем несколько интересных социологических данных. Недавно одна известная онлайн-школа подготовки учащихся к экзаменам вместе с крупнейшим оператором сотовой связи провела исследование и выяснила, что большинство учеников лучше воспринимают школьную программу в живом формате: спектакли помогают им разобраться в литературе (64%), музеи — в истории (71%), а 85% хотели бы изучать произведения по постановкам. При подготовке к экзаменам наиболее удобны для школьников и студентов документальные фильмы и видеолекции (65%), музеи и экскурсии (49,5%), а также интерактивные форматы — игры и симуляции (40,9%).