Молодые ученые Росатома прошли обучение в Высшей школе физики

Центральной темой обучения стало развитие атомной энергетики по двум направлениям: создание и эксплуатация атомных станций малой мощности (АСММ) и водо-водяных энергетических реакторов (ВВЭР). Курс прошел на площадке АНО «Корпоративная Академия Росатома».

 

Ведущие ученые научных организаций Госкорпорации «Росатом» и ИБРАЭ РАН представили 13 лекций, объединенных общей темой – мультифизичное моделирование всех режимов работы АЭС с помощью суперкомпьютерных технологий, возникающие при этом проблемы, включая методы их решения.

 

«Участники модуля с интересом прослушали лекции об опыте и практическом применении виртуально-цифровой АЭС с ВВЭР, цифровых двойников АСММ, виртуальной реальности и искусственного интеллекта. Генеральный директор ВНИИАЭС Фарит Тухветов, проработавший 27 лет на Билибинской АЭС (относится к АСММ), рассказал о самых неожиданных проблемах при эксплуатации АСММ в изолированных энергосистемах. Как видите, тематика нашей научной школы отражает общемировые тенденции развития атомной энергетики. В самом ближайшем будущем нам понадобятся высококвалифицированные специалисты, способные работать с проектами АСММ», – отметил научный руководитель Всероссийского научно-исследовательского института по эксплуатации атомных электростанций (АО «ВНИИАЭС», входит в электроэнергетический дивизион Росатома), научный руководитель приоритетного направления научно-технологического развития Госкорпорации «Росатом» по АСММ Сергей Соловьев.

 

Плотный график занятий школы сопровождался экскурсионной программой. Участники школы посетили НИЦ «Курчатовский институт», где познакомились с деятельностью лаборатории создания твэлов, отделений реакторного материаловедения и реакторных технологий. 

 

«Программа школы оказалась очень насыщенной, что-то я уже знала, некоторые знания удалось систематизировать, а также получить новую информацию. Помимо важных научных знаний, которые обязательно пригодятся в профессиональной деятельности, мне очень важно было пообщаться с коллегами, узнать, какие направления успешно реализуются, где возникают сложности. Также большое значение имеет возможность задать вопросы топовым учёным страны, услышать об их опыте работы, о развитии их карьеры», – поделилась впечатлением научный сотрудник ГНЦ РФ ТРИНИТИ Анна Угодчикова.

 

По окончании образовательной программы все участники получили сертификаты.